哪些情况会被误诊为自闭症

　　去年，关于“自闭症”的讨论在网上引起了轰动。既然是一个讨论，没有人是绝对正确的，也没有人是绝对错误的，每个人的出发点和表达的角度和意义都是不同的，在这里我们不作不恰当的评论。但值得注意的是，随着舆论的发展和对特殊群体的关注(如ALS人群的冰桶挑战)，这种疾病逐渐进入了普通人的视野。

　　现在很多家长都谈到了“自闭症”。但是如果一些其他的疾病，或者只是因为父母缺乏陪伴，不好的教养而延误了孩子的一些发育，“误诊”，那无疑会雪上加霜。不要轻易给你的孩子贴上自闭症的标签。

　　什么情况经常被误诊为自闭症?

　　1. 如何区分自闭和内向行为

　　自闭症又称自闭症，主要表现在三个方面:社会交往障碍、沟通及沟通障碍、兴趣或活动范围狭窄、行为重复。

　　(1)社会交往能力缺陷表现为与人没有眼神交流，对父母和亲人缺乏依恋，容易与父母分离而不感到悲伤和痛苦，与父母相见而没有相应的快乐表现;他喜欢单独活动，对集体活动缺乏兴趣，回避甚至拒绝。

　　(2)沟通障碍和沟通障碍是自闭症的另一个重要特征，表现在语言和非言语上的损伤，损伤程度更为严重。语言障碍表现为语言发育迟缓，其中一些表现为自言自语，不关心别人是否理解或回答，也不关心别人是否有兴趣说话。如果你生活中需要什么东西，可以问问你的父母或周围的人，但你通常不会使用完整的句子、问题或否定句。孩子们常常语调平平，缺乏节奏和抑扬顿挫。非语言沟通障碍也很常见。大多数儿童不使用眼睛与他人交流，很少使用点头、摇头、手势或肢体语言来表示不同的意思，在交谈中也不使用手势和表情来达到更好的交流。

　　(3)窄范围的利益或活动和重复和刻板的行为,通常表现为典型的重复游戏、活动和行为,恰恰相反,通常对孩子们喜欢玩具,但似乎没有兴趣环境和日常生活习惯是很难改变的,任何小变化可能使他们大大烦躁和不安。

　　内向内向往往表现为不爱与人交谈、内向、没有社会交往、人际交往障碍和行为僵硬，了解了自闭症的三个特点就不难与内向、内向的行为区分开来。

　　2. 如何区分自闭症和听力障碍?

　　自闭症儿童没有听力障碍，因为往往存在语言障碍和沟通障碍，不愿或无法用语言交流，对别人的语言不感兴趣，会给人听觉障碍的错觉。

　　听力障碍是指听觉系统在感觉声、传导及周边、中枢神经系统产生器质性或功能异常，而导致听力出现不同程度的下降，习惯称为聋。因为听力障碍会引起语言障碍，影响交流，俗称聋哑人。

　　为了早发现、早干预听力损害，我国在出生后立即进行听力筛查。

　　3.如何区分高功能自闭症和多动症?

　　自闭症和多动症是两种疾病。

　　ADHD，又称注意缺陷多动障碍(ADHD)，是儿童时期常见的一种心理疾病。它表现为与年龄和发展水平不成比例的过度活动和冲动、注意力不集中和注意力持续时间短，并经常伴有学习困难、行为障碍和失调。患有多动症的孩子在交流方面没有问题，语言方面没有问题，智力方面没有问题。

　　自闭症儿童可能有多动症的多动、多动、易怒、冲动、睡眠不足等症状，但必须有其主要核心症状，以及人际沟通障碍、语言障碍和行为障碍。